سامانه آموزش مجازی و نقش آن در اجرای یادگیری ترکیبی پیوند ناگسستنی با یکدیگر دارند. در حقیقت سامانه LMS حامی قدرتمند یادگیری ترکیبی است، تا حدی که می‌توان انواع مختلف یادگیری ترکیبی را با موفقیت بالا در
سامانه آموزش مجازی اجرا کرد.در سال‌های آغازین هزاره جدید، نیروی دریایی ایالات متحده درصد بود تا با روش‌های نوین، شیوه آموزشی با بهره‌وری بیشتر و هزینه کمتر برای افسران جوان خود طراحی کند. نتیجه این
تلاش ها تدبیری بود که در آینده باعث تحول بزرگی در صنعت آموزش شد.آنها تصمیم گرفتند به‌جای برگزاری ماه‌ها آموزش عملی و گران‌قیمت و اجرای شبیه‌سازی‌ها تمام دوره را در قالب ۲۱ سی‌دی قابل اجرای روی رایانه
ارائه کنند.
به زودی مشکلات و حوادث در مانورها و عملیات‌های نظامی چنان رشد صعودی پیدا کرد که عاملی جزو آموزش ضعیف به‌عنوان متهم اصلی مطرح نشد و ارتش دریایی ایالات متحده اعلام کرد برای احیا شیوه‌های سنتی
آموزش از سال ۲۰۱۷ مبلغ ۵۰۰ میلیون دلار هزینه می‌کند.
هر چند این یک تجربه نظامی و در دنیای توپ و تفنگ بود؛ ولی یادآوری آن می‌تواند برای مربیان مراکز آموزشی و سازمان‌ها و شرکت‌هایی که فعالیت آنها با آموزش ودنیای قلم و کاغذ عجین شده بسیار الهام‌بخش باشد به ویژه
وقتی بحث سامانه LMS و اجرای یادگیری ترکیبی پیش کشیده می‌شود.
حقیقتاً هر سطح از فناوری پیشرفته آموزشی خواه مجموعه‌ای از سی‌دی‌ها رایانه‌ای یا حتی سامانه آموزش مجازی به‌تنهایی نمی‌تواند جایگزین کاملی برای تاثیرات عمیق شیوه آموزش رودررو شود. از آن سو با تحولات شگرف و
سریع دنیای امروز آموزش سنتی به کاری پر‌هزینه و با بهره‌وری بسیار پایین تبدیل شده که نه تنها گاهی؛ بلکه بیشتر اوقات برحسب موقعیت اجتماعی و جغرافیایی قابل اجرا نیست. پس راه خوشبختی شرکت در جشن پیوندی
مبارک به نام یادگیری ترکیبی است.
در حقیقت اگر می‌خواهید ستاره استعداد فراگیران دوره‌های آموزشی شما در انتهای مسیر یادگیری درخشش و تلالو خیره کننده داشته باشند باید پیوندی عمیق و صمیمی بین شیوه آموزشی سنتی و مدرن با استانداردهای یادگیری
ترکیبی در بستری مناسب برقرار کنید. از این جهت سامانه LMS و اجرای یادگیری ترکیبی در یک بسته مکمل به شما ارزانی می‌شود.
یادگیری ترکیبی
یادگیری ترکیبی را می‌توان به هر نوع اجرای آموزشی که مرکب از عناصر یادگیری آنلاین الکترونیکی و آموزشی زیر نظر مربی است اطلاق کرد. یادگیری ترکیبی از این جهت مورد توجه اساتید خبره آموزش در جهان قرار
گرفته که توانسته تجربیات مثبت در هر دو روش آموزشی سنتی و مدرن یا آموزش آفلاین و آنلاین را به فراگیران انتقال دهد.
در یادگیری ترکیبی آموزش‌های مربی‌محور به فراگیران فرصت می‌دهد تا درباره مفاهیم بغرنج پرسش‌گری کنند و جواب لازم را دریافت کند. درعین‌حال امکانات یادگیری الکترونیک گام‌به‌گام با انعطاف‌پذیری ذاتی خود باعث
می‌شود فراگیران به‌نحو دلخواه نقاط ضعف و وقت خود ترمیم و پوشش دهند و قطعا نتیجه این فرایند آموزشی موثر و جذاب است.
پژوهش‌های انجام شده روی گزارش‌های آموزشی توسط وزارت آموزش آمریکا و همچنین موسسات یادگیری خصوصی بارها ثابت کرده یادگیری ترکیبی به‌مراتب نتایج بهتری از آموزش گام‌به‌گام یا آموزش مربی‌محور داشته
است؛ اما خبر عالی این است که نتایج پژوهش‌ها در سال ۲۰۱۶ نشان داد که ۷۰ درصد فراگیران موفق دوره‌های یادگیری ترکیبی از کاربران سامانه LMS هستند که به موفقیت سامانه LMS و اجرای یادگیری ترکیبی اشاره
مستقیمی دارد.
سامانه LMS و اجرای یادگیری ترکیبی
شاید به نظر برسد برای اجرا یادگیری ترکیبی تنها نیاز به یک کلاس درس و سامانه LMS دارید؛ اما متاسفانه ماجرا به این سادگی‌ها هم نیست. یادگیری ترکیبی به‌معنای انجام یادگیری آنلاین و آفلاین در دو کلاس مجزا نیست
چرا که این روش نه‌تنها باعث ایجاد یادگیری ترکیبی منسجمی نمی‌شود؛ بلکه نتایج مایوس‌کننده‌ای را به بار می‌آورد. ازاین‌جهت این قابلیت‌های ویژه‌ای در سامانه LMS برای حمایت از یادگیری ترکیبی تعبیه شده است.
امکان مدیریت آموزش مربی‌محور
مدیریت آموزش مربی‌محور به مربیان امکان می‌دهد به مدیریت زمان و مکان آموزشی حضوری خود بپردازند. جلسه‌های آموزشی در زمان مقرر برای فراگیران باز می‌شود تا ثبت‌نام کنند و کلاس‌ها به‌ظرفیت لازم برسند.
همچنین مربیان اجازه دارند ثبت نام‌ها را تایید یا رد کنند.
مریوان به سوابق و داشته‌ای فراگیران ثبت نام شده نیز دسترسی دارند و می‌توانند قبل از شروع کلاس مطالعه‌ای درباره توان و مهارت شاگران انجام داشته باشند. از آن سو فراگیران نیز به طرح درس و جزئیات مفاهیم دسترسی
دارند و می‌توانند به تقویت منابع علمی خود بپردازند.
تاکنون طبق یادگیری الکترونیک انتخاب مکان برعهده فراگیران بود؛ ولی نکته مهم در اینجا برای اجرای یادگیری ترکیبی حضور الزامی همه فراگیران در یک کلاس است که به‌صورت آموزش تک صفحه در نرم‌افزار آموزش
مجازی اجرا می‌شود. قدرت امکان مدیریت آموزش مربی‌محور در سامانه LMS و اجرای یادگیری ترکیبی ضمانت می‌کند که مربیان و فراگیران به‌طور یکسان در مزایای اجرای برنامه آنلاین و آفلاین استفاده کنند.
امکان کلاس مجازی
امکان کلاس مجازی همان گزینه معروفی در نرم افزار آموزش مجازی است که فراگیران را دعوت می‌کند تا از راه دور پای درس استاد بنشینند. اینجا فناوری روز دنیا برای انتقال با کیفیت صدا و تصویر بسیج شده تا فراگیر
به آسانی بتواند پرسش‌های خود را از مربیان بپرسند.
در عین اینکه در سامانه LMS و اجرای یادگیری ترکیبی راه برای استفاده از ابزار کمک آموزشی از تخته سیاه قدیمی تا تخته هوشمند امروزی و انواع مواد رسانه‌ای و محتوای آموزشی باز است تا باعث تعامل بیشتر دانشجویان
با محتوای آموزشی شود. همچنین راه‌اندازی امکان کلاس مجازی به فراگیران غایب فرصت می‌دهد تا از طریق نسخه ضبط شده کلاس عقب‌افتادگی احتمالی خود را جبران کنند.
تصور کنیم شما صاحب یک سازمان چند ملیتی و گسترده در سطح جهان هستید و مسلما جمع کردن این فراگیران در یک کلاس واقعی کاری دشواری است. هر چند وقتی با یک استاد خبره روبه‌رو هستید حتی در یک جلسه با
نفرات اندک هم دوری از میز استاد می‌تواند بهانه‌ای برای ناله و شکایت باشد. یک کلاس مجازی قابلیت‌های انعطاف‌پذیری زیادی به کاربران و فراگیران ارائه می‌کند و به‌نوعی ثابت می‌کند کلاس فیزیکی در این زمینه چیزی
بیشتری برای عرضه ندارد و مهری بر موفقیت بیشتر سامانه LMS و اجرای یادگیری ترکیبی است.
یادگیری اجتماعی
همکاری در آموزش به‌عنوان یک استراتژی موفق مطرح می‌شود و یادگیری اجتماعی به نوعی توصیف کننده ابزارها و امکاناتی است که نرم‌افزار آموزش
مجازی به‌نحو احسن از آنها پشتیبانی می‌کند. در ماژول‌های قدرتمند سامانه آموزش مجازی یا یک کلاس مدرس‌محور می‌توان یک فعالیت بحث و گفتگو
درباره محتوای آموزشی برپا کرد که در حین شنیدن پرسش‌های چالشی گوناگون منبع‌های جدید و جواب‌های مفیدی در این جمع به اشتراک گذاشته می‌شود.
حتی این بحث‌ها می‌تواند به‌صورت منظم و با بخش‌بندی مباحث اصلی به قسمت‌های کوچکتر کیفیت بهتری پیدا کند و با سنجش رضایت فراگیران به یک
ابزار جدی در ارتقاء سطح یادگیری تبدیل شود.
این بخش از قابلیت سامانه LMS و اجرای یادگیری ترکیبی برای ما جندان غریبه نیست. امروزه ما خواسته یا ناخواسته همین روش را بارها در شبکه‌های
اجتماعی تجربه کرده‌ایم و گاهی در قبال بیان یک موضوع معمولی چنان تفسیرهای زیرکانه و هوشمندانه‌ای دریافت کرده‌ایم که دانسته‌های قدیمی ما زیرورو
شده است. همین خاصیت شگفت یادگیری اجتماعی است که باعث می‌شود به‌طور جدی مورد پژوهش کارشناسان آموزشی قرار گیرد. هر فردی با وجود
گذشت سال‌ها از کسب دانش و علم در سیستم آموزش سنتی با حضور در بحث شبکه اجتماعی هنوز می‌تواند موارد بیشتری را به‌طور عمیق‌تر آموزش ببیند.
در سامانه LMS و اجرای یادگیری ترکیبی نیز ابزارهایی مشابه همین روند شبکه‌های اجتماعی با نام‌های مختلفی همچون تالار گفتگو یا اتاق چت به تبادل و انتقال دانش در بین کاربران و مربیان در مبادرت می‌ورزند که
به تعامل عمیق آنها با محتوای آموزشی و مهارت حل مسائل منجر می‌شود.
مسیرهای یادگیری
مسیرهای یادگیری می‌تواند به یکی از شیرین‌ترین لحظات فراگیران در سامانه LMS و اجرای یادگیری ترکیبی تبدیل شود؛ چرا که مربیان این فرصت را پیدا می‌کنند مواد درسی دوره آموزش را به‌ویژه برای مفاهیم دشوار برای
کاربران شخصی‌سازی کنند. البته در این کار محدودیتی وجود ندارد .این اتفاق مبارک می‌تواند برای تمام گروه یا افراد با این شرایط ایجاد شود.
در واقع مهم‌ترین معیارها برای شخصی‌سازی مسیر یادگیری افزایش توانایی و رشد استعداد افراد است تا علاوه بر طی یک دوره بتوانند دوره‌های دیگری را نیز با موفقیت طی کنند. معیارهایی که می‌تواند ناشی از ارزیابی‌های
آنلاین شرکت در جلسه کلاس آموزش محور یا نتایج بررسی تعامل و در یادگیری اجتماعی باشد در این زمینه بسیار مفید عمل می‌کنند.
مربیان می‌توانند از طریق تنظیم روانی یا دشواری مسیرهای یادگیری سرعت پیش افتادن و عقب افتادن گروه‌ها را باهم هماهنگ کنند تا مزیت تعامل بین گروهی نیز در سطح بالایی باقی بماند. شناخت مزایای مسیرهای یادگیری
می‌تواند به نقطه اوج ترکیب جلسات آموزشی مدرس‌محور و استفاده از ماژول‌های یادگیری سامانه آموزش مجازی برای تجربه یک آموزش منسجم در یادگیری ترکیبی مبدل شود.
تجزیه و تحلیل یادگیری
تجزیه و تحلیل یادگیری در سامانه LMS و اجرای یادگیری ترکیبی بهترین دوست و مشاور مدیران و مربیان آموزشی برای سنجش دقیق اثربخشی برنامههای آموزشی هستند. با تحلیل یادگیری و مشاهد نمودار‌های ساده ولی
غنی؛ حتی فراگیران هم می‌توانند با نتایج نرخ قبول - رد، زمان صرف شده برای تکمیل دوره و عبور از مسیر یادگیری به اهمیت مواردی که نیاز به تقویت دارند پی ببرند.این مزیت فوق‌العاده‌ای که مربیان شرایطی داشته باشند
تا برای هر بخش از محتوای آموزشی و تمرین‌ها تمرکز بیشتری ارائه دهند. تجزیه‌وتحلیل یادگیری در نرم‌افزار آموزش مجازی آنالیز در زمان واقعی انجام می‌شود و می‌توان دستور‌العمل هر کلاس را متناسب با آن بهبود بخشید.
این گونه با صرف وقت بیشتر در فهم مطالب بغرنج و شناخت اشخاصی که تلاش بیشتری می‌کنند موجب افزایش کیفیت آموزش در فراگیر خواهیم شد که آرزوی مشترک همه مدیران و مربیان آموزشی است.
حفظ رویکرد در یادگیری ترکیبی
به‌جرات می‌توان گفت در سامانه LMS و اجرای یادگیری ترکیبی هیچ قانون سخت و سریعی وجود دارد. هر مرکز آموزشی، سازمان و شرکتی می‌تواند رژیم متفاوتی از ترکیب آموزش آنلاین و آفلاین را برای خود انتخاب کند و
با چاشنی صبر، زمان و تحلیل نتایج به چابکی استراتژیک ویژه خود دست پیدا کند.
از‌‌این رو بهتر است برای تعیین استراتژی مناسب برای راه‌اندازی سامانه LMS و اجرای یادگیری ترکیبی نگاهی یه مواردی داشته باشیم که می‌تواند به‌حفظ همین رویکرد در یادگیری ترکیبی به ما کمک کند و حامی شما در
اجتناب از غرق شدن در افراط و تفریط باشد.
یادگیری ترکیبی در جهت تعالی سازمانی
در مواردی مدیران سازمان در حفظ رویکرد یادگیری ترکیبی سرخورده شوند وقتی متوجه می‌شوند که سامانه LMS و اجرای یادگیری ترکیبی به دلایل مختلف می‌تواند باعث دوری کارکنان از کار شود. در حقیقت اینجا باید
تدابیری را (مثلا با تقویت ارزش‌های سازمان) همراه کنید تا هم کاربران و هم مدیران سازمان به این نتیجه برسند که این آموزش‌ها برای افزایش موفقیت همه در سازمان است.
یادگیری ترکیبی و گرایش معقول
تحلیلی نیاز در سامانه LMS و اجرای یادگیری ترکیبی شاید در گام نخست سخت باشد؛ ولی شما با انتخاب گرایشی معقول به بهترین شیوه اختصاصی یادگیری ترکیبی که متناسب با کار شما باشد دست پیدا خواهید کرد. اگر تعداد
فراگیران شما فراتر از ۲۰ نفر نیست گرایش بیشتر به‌سمت آموزش مدرس محور معقول‌تر است؛ لیکن اگر فراگیران شما فراتر از ۲۰۰ نفر است می‌توانید به آموزش آنلاین بیشتر فکر کنید. البته این تنها یک معیار از چند معیار
لازم برای تصمیم نهایی است. شما باید معیار‌های دیگری از قبیل دسترسی به کلاس‌ها از نظر مکانی و زمانی، سطح دسترسی کاربران به رایانه یا دستگاهی که به اینترنت متصل شود و هرگونه پارامتر دیگری که مربوط به دنیای
آموزش الکترونیک می‌شود را به‌همین تریبت بسنجید تا بتوانید بهترین تصمیم را برای سازمان آموزشی و مربیان و فراگیران بگیرید.
ارتقا فناوری در آموزش در چند دهه اخیر سرعت تصاعدی پیدا کرده؛ اما در استفاده از سامانه LMS نیز می‌تواند مواردی باشد که نیاز به ارتقا و به‌روزرسانی داشته باشد. اساسا توان شرکت‌های فنی ارائه‌دهنده به‌ویژه
شرکت‌های نوظهور، نسبت به شرکت‌های که بیش از یک دهه در این بازار فعالیت می‌کنند قابل مقایسه نیست.
اگر سامانه LMS شما دچار ضعف‌های تکنیکی و فنی باشد بهترین برنامههای اجرای یادگیری ترکیبی نیز به‌راحتی دچار شکست می‌شوند و راهی برای بهبود آنها پیدا نمی‌کنید به‌ویژه که موارد فنی شما می‌تواند ناشی از
نقصی‌های پنهان سیستمی باشد.
موفقیت در رویکرد سامانه LMS و اجرای یادگیری ترکیبی نیاز به بنیادی فنی مستحکم دارد که در نتیجه سال‌ها تجربه و افزایش دانش به حد کمال رسیده و برای هر گونه تحول و تغییر سفارشی و همگام شدن با دانش روز دنیا
آماده باشد.
حال که به قدرت شکوفایی استعدادها در سامانه LMS و اجرای یادگیری ترکیبی و اهمیت آن در بهره‌وری آموزشی واقف شدید بهتر است از قابلیت‌های سامانه LMS و اجرای یادگیری ترکیبی نهایت استفاده را ببرید؛ چرا که
صرفه‌جویی در هر سکه امروز به‌معنای فرصت سرمایه‌گذاری بهتر برای فردا ست.
جمهوری اسلامی ایران
